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Izmic Be STUDIO スタジオデータ

Izmic Be STUDIO
(イヅミックビースタジオ)

東京都豊島区西池袋5-14-8
東海池袋ビルB1

JR『池袋駅』徒歩8分
東京メトロ『要町駅』徒歩2分

10:00~22:00 / 年中無休

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IZUMIの豆知識 受験 オーディション対策の最近のブログ記事

受験生に聞いたリアル過去問題 日芸・玉川・多摩美・桐朋 演劇系大学入試 試験内容の詳細

受験生の皆さん!参考にしてね sign03

大学入試、気になる試験内容
当日の雰囲気など、受験生が教えてくれたよ

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2020年度 試験内容

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般入試 試験内容→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース AO入試 試験内容→こちらから

日本大学 芸術学部 映画学科 演技コース AO入試 試験内容→こちらから

多摩美術大学 演劇舞踊コース 一般入試 試験内容→こちらから

玉川大学 芸術学部 一般入試 試験内容→こちらから

桐朋学園芸術短期大学 AO入試 試験内容→こちらから

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2019年度 試験内容

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般入試 試験内容
男子生徒編→こちらから
女子生徒編→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 学校推薦型選抜(公募制) 試験内容こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース AO入試一次試験 試験内容
男子生徒編→こちらから
女子生徒編→こちらから

多摩美術大学 演劇舞踊コース 一般入試 試験内容
男子生徒編→こちらから
女子生徒編→こちらから

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2018年度 試験内容

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般入試1期 試験内容→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般入試2期 試験内容→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般推薦入試 試験内容
女子生徒編①→こちらから
女子生徒編②→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース AO入試 試験内容
男子生徒編→こちらから
女子生徒編→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース AO入試二次試験 試験内容→こちらから
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2017年度 試験内容

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般入試1期,2期 試験内容→こちらから

玉川大学 芸術学部 一般入試 試験内容→こちらから

多摩美術大学 演劇舞踊コース 一般入試 試験内容→こちらから

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2016年度 試験内容

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 推薦入試 試験内容→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 推薦入試 面接試験内容→こちらから

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般入試1期,2期 試験内容→こちらから
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2013年度〜2015年度 試験内容

日本大学 芸術学部 演劇学科 演技コース 一般入試 試験内容→こちらから

合格 (640x360).jpg


◆演技実技 過去問題やってみた動画一覧は⇒こちら

受験対策の演技レッスン

日芸・多摩美・玉川・桐朋・桜美林・尚美...

近年演劇系大学の進学希望者が増え、レッスン内容も、各大学の過去問題をやったり、演技未経験者でも理解できる、演技の基礎をゲーム感覚で行っています。

◆演技クラス(スタジオ)
火曜日 19:40~20:40 
日曜日 18:00~21:00

◆演技クラス(オンライン)
金曜日 20:00〜21:00

※演技個人レッスン(オンライン) 曜日時間応相談

◆身体表現クラス
体幹クラス、またはダンスクラスの受講をお勧めします。
日曜日の演技クラス内でも、身体表現は行います。

◆受験対策クラスについて

月謝割引制度について
受験生の方限定 月謝割引制度で、お得に複数のレッスンを受講出来ます

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▲クリックするとサイトに飛びます



日芸志望のダンス未経験の高校3年生 体の変化は「自覚」から始まる

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★筋力も柔軟性も、正しい意識が変化への近道

こんにちは!
受験生の月謝割引制度で演技とダンスレッスンを受けている、
高校3年生のMです。

はじめの頃は、体力がついていかず、バテバテでしたが、
だんだん体力がついてきたことを自分でも実感しています!

これからは、さらに良いレッスンするために、
正しい意識と体の感覚が身につくように頑張りたいと思います。

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    体の使い方は意識で変わる レッスン効果を上げる方法 受験対策ダンスレポート

◆レッスンの質を上げて体改革!

スタジオに通い始めて2ヶ月が経とうとしています。
だいぶ基礎のトレーニングには慣れてきました。

最初は、ついていくのに精一杯でしたが、
だんだん先輩たちと同じ内容が出来るようになってきました。

ですが、慣れてくると、ただこなすだけになってしまう時が出てきました。
先生にも指摘され、もう一度レッスンの受け方を見直すことにしました。

先生からのアドバイスは、
「今、自分のどこの筋肉をどのようにするために動かしているのか」
を意識することでした。

私はフラットバックという、
おしりから後頭部までを真っ直ぐにキープする動作がとても苦手です。

そして、その動きは背筋や腹筋がないと、
綺麗な形にすることばかりか維持することもできません。

そのため、私は腹筋と背筋、おしりの筋肉を常に意識しながら、
トレーニングを行うようにしました。

例えば、四つん這いになって背中を丸めたり思いきりそらせる
キャットバックという動作があります。

運動を覚えたばかりの時は、ただ背中をでこぼこ動かすだけで、
全く筋肉を使おうとしていませんでしたが、
どこの筋肉が弱いのか自分で自覚した今は、
レッスンの仕方を変えることが出来るようになっていました。

具体的には、おしりを思い切り締めて、
お腹がこれ以上ヘコまなくなるまで思い切り力を入れます。

その意識を持つだけで普段よりも数倍辛く、
嘘みたいに汗が吹き出してきました。

そして、少しずつフラットバックをキープできる筋力がついてきました。

◆体に向き合うことが、変わるための第一歩

フラットバックをピンポイントにトレーニングするだけでなく、
自分の弱いところを、いつどんな時でも意識すると、
体が変わることを実感しました。

レッスンでは、よく先生から、
「自分の体とお話しよう」と教えていただきます。

まずは、自分の体と向き合い、自分の弱い部分を自覚することが、
スタートラインだと思いました。

これからもより良いレッスンにしていくために、
自分の苦手を研究し、そのために何をすればいいか実行していきたいです。

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受験対策の演技レッスン

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月謝割引で演技受験対策 過去問でわかる自分の課題・課題への取り組み方

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★演技レッスン実践編。過去問で課題発見!

こんにちは!
日芸受験を目指し、夏からレッスンをはじめた、
高校3年生のMです。

レッスンをはじめて2ヶ月。
基礎トレーニングに加え、
過去問を基にした実践も演技レッスンで行っています。

実践することで、まだまだ足りないところや課題を発見できました。

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    過去問などの実践で気づいた自分のクセ 受験対策演技レポート

◆お客さんの目線は舞台全体を見ている

最近のレッスンでは、空間を意識するきっかけになることが沢山ありました。

まず、歩いたり寝転がったり、踊ったりする時に、
私は必ず人の近くや壁の近くなどによってしまう癖があります。
それは私の空間認知能力の低さのせいです。

今までも、ダンスや演技のレッスンや、
過去問題で、空間認知力がこの問題の出題意図だと言われても、
正直、あまり理解できませんでした。

ですが、一度、先生にみんなで踊っているところを動画に撮ってもらい見た際に、
自分も含めみんなが狭そうに小さく動いていたり、
右側に移動する動きなのに、右側の空間が詰まっていることに気づきました。

動画を見て、客観的に自分たちを見ると、わかりますが、
やっている最中は、やることに夢中に全く気づきませんでした。

効率的にレッスンで習ったことを習得したり、
舞台に立った時にお客さんに魅せられる演技をするためには、
自分だけが、ただ言われたことを遂行すれば良いのではないことを実感しました。

オーディションでも、受験でも、相手は個人個人ではなく、
舞台全体を見ていると思います。

つまり、板の上に乗っている人全員でつくる全体バランスが、
大事だと言うことを痛感しました。

空間をしっかり観察して、お客様が見て気持ちのいい場所を、
判断出来るように、心がけてレッスンしていきたいと思います。

◆頭ではなく体を動かそう

また、エチュードをする際には、
自分に見えないバリアができたみたいに、
足や視線が固定されてしまうことが多々ありました。

頭で「どうしよう」と考えてしまい、動けず棒立ちになったり、
言葉ですべてを説明しようとしてしまいました。

レッスンでは、
「頭の中で考えていることは演技できない」
と教わりました。

たしかに、頭の中でこの人のことが好き・嫌いと思っても、
それは表現できません。

好きだから近づく
嫌いだから目線をそらす など、
頭で思っていることを行動にうつすことが演技だと教わりました。

エチュードの際にも、「●●だからどうする」の行動部分、
つまり、頭で処理しようとせず、
体を積極的に動かすことが大事だと思いました。

早く上達したい!と頭で思っても、上達はしません・・・
上達するために、どんな行動をするか?

「●●だからどうする」は、演技だけでなく、
レッスンに取り組む姿勢にも応用して考え、臨んでいきたいと思います!

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その演技、いつもと同じじゃない?役の幅、演技の幅を広げる行動のレッスン動画あり

「動けない」「いつも同じ動き」

表現と癖はどうちがう?

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演技初心者の方が陥ってしまう、演技の課題の一つ。

「動けない」「棒立ちになってしまう」
「いつも同じ動きになる」など・・・

他には、何だかいつも同じパターンのキャラクター、
台詞まわしになってしまうなど

そんな悩みを抱える方も多いのではないでしょうか?

無意識に選択してしまう動きやキャラクターは、
表現ではなく、あなたの癖かもしれません。


癖と表現の違いとは?

癖とは・・・ 無意識にとる行動で、気持ちの良い選択
つまり、「楽でやりやすいこと」 

表現とは・・・ 数ある可能性の中から意識的に選ぶ行動
つまり、「意識して行う、やりづらいこと」

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人は、ついついいつもやることに安心感を覚え、
やりやすい方を特に考えずに選択してしまうと思います。

ですが、表現は、見え方・魅せ方を考え、不自然なこともありますね。
その不自然なことをどうにか正当化することが表現と言えるのです。

つまり、この台詞で立ち上がり、相手に3歩近づいて台詞を言い、
後ずさりをして、しゃがみこみながら、目線を外すなど、
段取りをいかに自然に見せるかという、
表現がいかに難しいかを感じるレッスンをしました。

クセと表現を学ぶ レッスン方法

① ある設定で演技を行う。

② 演技中に指示された行動を自然に取り入れる。

【レッスンのポイント】
指示された行動を自然に取り入れるためには、
行動の理由・目的を考える必要があります。

演技を止めてはいけません。
演技を続けながら、指示された行動を自然を取り入れていきましょう。


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オーディション・受験対策 台詞をもらったら「これ」をすべし!台詞をイキイキさせる方法 動画あり

台詞は物語の一部を切り取ったもの

数行の台詞に説得力を持たせる方法

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オーディションや、日芸などの演技実技のある大学の入試問題で、
「この台詞を読んでください」
「この台詞を表現してください」
という課題は、非常に多いです。

渡されるのは、台本ではなく、 
紙一枚、もしくは数行の台詞のみ。

そんな時、まずすべきことは何でしょうか?

台詞の前後を考えて、お話をつくる

日常生活でも、何か言葉を発したり、行動したりするには、
何故そうしたのか、きっかけ・動機があるはずです。

そして、その発言や行動をとるには、
それをすることでどうしたいのか?目的があるはずです。

場所・対象物・人など、設定・状況を考える、
つまり「お話づくり」を行うと、
取り巻く状況が明確にイメージしやすくなります。

また、もし渡された台詞の前に別の台詞があれば、それに反応したり、
より明確にイメージすることで、一気に台詞がイキイキとしてくるでしょう。

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レッスンでは、前後の台詞を考え、動きをつけて台詞を言いました。
動くことで、よりイメージが鮮明になりました。

台詞は、物語の一部を切り取ったもの。
その台詞をより生きたものにする「お話」を、まず考えてみましょう。

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ダンスも演技も未経験 日芸志望の高校3年生が、1ヶ月で柔軟性アップ。役者に必要な身体の基礎をダンスクラスで学びました

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★ダンス未経験の日芸受験生。表現者としての土台をつくるダンスレッスン

日芸合格に向けて、奮闘中!高校3年生のMです。

演技もはじめてですが、ダンスもはじめて。
レッスンをはじめてたった1ヶ月ですが、すごく体が柔らかくなりました。

体づくりやダンスレッスンをもっと楽しめるように、
もっと頑張りたいと思います!

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    はじめてのダンスレッスン 表現者としての身体をつくる 受験対策ダンスレポート

◆柔軟性が飛躍的にアップした!ストレッチのコツ

ダンスのクラスを受けて1ヶ月。
体が本当に柔らかくなりました!!

初めはガチガチだった股関節も可動域が広くなったり、
手のひらを床に着くことがやっとだったのが、
頭と腕が床にベタっとくっつくようになり、
180度の開脚はまだ出来ませんが、もう少しで胸も着きそうです!

ダンスを始めてから、家でも必ず柔軟体操を行なっています。

クラスで教わった通り、
足を開いて体を倒したら、呼吸を止めないことを意識して、
ゆっくり骨盤を床に倒していき、
膝を伸ばすようにして開脚のストレッチをしました。

これを1ヶ月間毎晩続けることで、
少しずつ股関節や骨盤が動きやすくなったと実感することが出来ました!

これからも毎日柔軟をやり続けて、
2ヶ月後までには180度の開脚ができるようになることが目標です。 
 

◆不安な心を乗り越えて、レッスンを続けるぞ!

私は今までダンスを習ったことがなくて、
本当に自分に自信を持つことが出来ない状況です。

そのためすごく不安で他の人をずっと見てしまったり、
積極的に動き出すことができません。

そんな私が、これからすべきことはプライドを捨てるということです。

間違えるのが怖くて指示をされてからすぐに動けなかったり、
そもそも指示を的確に判断して、行動に移すことが出来ないのは、
これから役者を続けていく上でとても不利になっていきます。

このネガティブなマインドを「できなくてもいいからできることをする」
というマインドに転換してこれからのレッスンに臨みたいと思います!

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初めての演技レッスンで、考え方が180度変わった!早く上達するコツとは?

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★演技はアピールではない!目からウロコの初演技レッスン

はじめまして!
受験生の学生割引で、夏からレッスンをはじめた、
高校3年生のMです。

演技未経験で、引っ込み思案な私ですが、
レッスンをはじめて1ヶ月でたくさんの驚きと発見があり、
短い期間でも「変わった」ことを実感しています。

受験まであと少し!猛スピードで成長していけるように頑張ります!

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    演技って何?基礎から学ぶ演技の考え方 受験対策演技レポート

◆演技=自分のアピール ではない!

初めてのレッスンで、
【演技とはアピールではなく相手を引き受けることである】
ということを教わって初めは少し意外に思いました。

私はレッスンを受けるまで、演技をする時は、
自分のプランを自分が一番輝ける方法で伝えればいいと思っていました。

ですが、初めてのクラスで他の生徒さんとエチュードをしたり、
一心同体になって行動するレッスンをしました。

その時に、自分で動きたいように動くのではなく、
人をよく見て気遣いながら動くことが大事なのだ
ということを学びました。

相手を引き受けることは、演技以外にも、
日常生活や面接の時にも大切になってくることを教わりました。

やる気や極度の緊張によって人の話が聞けなくなってしまっては、
その次に進むことができません。

相手を受け入れるということは、
「その場を生きる」ために必要な行為だということを学びました。

◆台本の台詞を丸暗記しようして、失敗した!

初めて台本を使って演技をした時、
私はセリフを忘れてしまい役ではなく自分の素の反応をしてしまったり、
セリフがない時に棒立ちになってしまいました。

その時の失敗は、
セリフを完璧に覚えようとしていたから起こったものです。
自分がその役として生きていたら、
自分は何がしたくなるのかという「目的」を常に考えていれば、
自分が置かれた状況の情景が思い浮かんで、
集中が続くのだということを実感しました。

「目的意識」を明確に持つということが、今後の私の課題だと思います。

受験も、もうまもなくなので、
自分に負けずにプライドも羞恥心も捨てて、
演技をすることを楽しみたいと思います!

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嵐の番組でも話題の演技ゲーム 相手のために演技する エチュードでも台本でも使える演技の考え方を簡単おもしろゲームで学ぶ 動画あり

演技は相手のために

演技のコツは相手の気持ちを考えることから

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相手にこう動いて欲しい、こう言って欲しいと思っても、
なかなか相手は思った通りには動いてくれない
そんなふうに思ったことはありませんか?

自分の言っていることが、なかなか伝わらなかったり、、、
でも、台本があると、次の展開や台詞がわかりきっているから、
このもどかしい感じを忘れがちになってしまいます。



NGワードゲームで相手のことを考える

嵐にしやがれで行なっていた「NGワードゲーム」

お題が書かれたカードを伏せて引き、
自分の引いたカードは相手に見えるように掲げて会話します。

ルールは、自分の持っているカードに書かれた言葉を言ってはいけない、
相手が持っているカードに書かれた言葉を言わせた方が勝ちです。

実際にやってみると、「この流れでこう言わせよう」と考えても、
相手の返答はなかなか思い通りに返ってきません。

【相手は自分の思った通りには動いてくれないこと】
を、全員が実感しました。

では、実際に台本に取り組む時、どのように活かしたら良いでしょうか?

台本をもらうと、自分のやることに一生懸命になりがちですが、
自分の台詞によって相手がどう反応したいのか?
そのために、自分はどう表現すると良いのか?
相手が演技がしやすいように行動することを考えてみましょう。

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NGワード レッスン方法

① 2チームに分かれて対決します

② 会話の中で、相手に言わせたら勝ちとなるワードを決めます

③ 言ってはいけないNGワードを、相手に見せ、
   自分は見えないように持ちます

④ そのNGワードを見て、会話の中で、相手に言わせたら勝ちです

⑤ どう言えば、相手がNGワードを言うか?
   会話を自然に運んでいきながら、勝利を勝ち取りましょう。
   ゲーム感覚なので、楽しみながら、即興力が付きます


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演技レッスン 想像力と瞬発力を鍛える あいうえお作文 即興力が格段に上がる

出来ない脳を出来る脳にチェンジ
可能性を広げる演技レッスン

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大人になると、ついつい【正解】を探したり、
ありえないようなことを【間違い】と思ってしまったり・・・
そんな経験ありませんか?

演技の世界は、間違いも正解もない世界です。

つまり、自分の中にある可能性を広げることが、
演技をするベースになります。


制約をつくることで、普段考えつかない想像が働く

このレッスンは、必ず「あ行」だけで、「か行」だけでお話をつくるという、
制限された中で行うレッスンです。

制約がないと、一見自由なようですが、
自分の可能性を広げ、想像力を広げるには、
自分の範疇を超えなければなりません。

ピンチの時に一生懸命知恵をしぼるように、
制限された中だからこそ、
普段考えつかないようなことが思い浮かんだりします。

しかも、その思い浮かんだことは、
案外自分の中でしっくりくるようなこともあり、新しい自分に出会えるレッスンです。

子供の語彙を増やすレッスンにも、役立ちます。

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あいうえお作文 レッスン方法


① 【あ】【か】【さ】など、書いたカードを作りましょう。

② 選んだカードの【行】で頭から、シリトリ感覚で、セリフを作りましょう。


レベルアップ⇒
①カードではなく、好きな言葉で、お話をつくることもできます。

②必ず最後は怒る、笑うなど、さらに制約をつけてみましょう

③2人で行う場合、1人は制約があり、もう1人は制約なしで、
 掛け合いセリフにしてみましょう



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演技レッスン 感情トレーニング 呼吸から感情を湧き上がらせる方法

泣こうとしなくても泣ける
呼吸からつくる感情トレーニング

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大人も子供も、苦手と感じることの多い「感情トレーニング」

「悲しかった記憶」を思い出して、気持ちを作ると思いませんか?

記憶を思い出すのではなく、
今回は、泣いている時の体の状態を思い出し、
再現する方法で、感情トレーニングを行いました。


感情は筋肉に宿る。呼吸を変えて、感情を湧き上がらせる。

泣こう。泣かなきゃと思うと、かえって泣けなくなってしまう。

そんな経験はありませんか?

実際に、感情はこうしようと思うのではなく、
実生活では、意識しなくても思わず悲しくなってしまう、イライラしてしまいます。

つまり、感情はつくるのではなく、「湧き上がるもの」なのです。

泣く時も、何かに反応し、息が荒くなったり、鼻の奥がつーんとしたり、
目頭に熱が集まったりし、涙腺を刺激し、涙が出るものです。

呼吸からつくる感情トレーニングでは、
この感情が湧き上がる体の状態を再現することがポイントなのです。

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泣き・怒りの呼吸 レッスン方法


少しお部屋を暗くしたり、リラックスして集中出来る環境を作っていきましょう

①目をつぶって深呼吸をします。ゆっくり鼻から吸って吐いて呼吸をしましょう。

②呼吸が出来るようになったら、吐く時に「泣く」呼吸を意識しましょう。
 胸が震える感じ、小刻みに息を吐く感じなど。

③泣く顔・泣くの時の体をしてみましょう。
 鼻の奥がつーんとする感じ、眉が少し寄る感じなど。

④しばらく、「泣き」の呼吸と筋肉の動きに集中出来てきたら
 そのまま、怒りの呼吸にチェンジしていきます。
 お腹が熱い感じなど、身体に集中していきましょう。

⑤同じように、怒りの顔に変えていきましょう
 セリフが言えそうなら言ってみてもOKです

受験対策の演技レッスン

日芸・多摩美・玉川・桐朋・桜美林・尚美...

近年演劇系大学の進学希望者が増え、レッスン内容も、各大学の過去問題をやったり、演技未経験者でも理解できる、演技の基礎をゲーム感覚で行っています。

◆演技クラス(スタジオ)
火曜日 19:40~20:40 
日曜日 18:00~21:00

◆演技クラス(オンライン)
金曜日 20:00〜21:00

※演技個人レッスン(オンライン) 曜日時間応相談

◆身体表現クラス
体幹クラス、またはダンスクラスの受講をお勧めします。
日曜日の演技クラス内でも、身体表現は行います。

◆受験対策クラスについて

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