小さい子は､想像の宝庫です､ｵﾊﾞｹ知ってる?って聞いただけで､【ｵﾊﾞｹだぞ~】って､勝手にｿﾞﾝﾋﾞｺﾞｯｺが始まります｡

何の演出をしなくても､ｱｲﾃﾞｨｱがﾄﾞﾝﾄﾞﾝ膨らみ､下の写真みたいに､なりきりｿﾞﾝﾋﾞの出来上がり｡

3人とも､とても､個性的です｡

ｵﾊﾞｹらしさを教えたりしたら､ｵﾊﾞｹのしぐさや声の出し方を教えたら､きっと､子供たちは､自発的に自分ｵﾊﾞｹを生き生きとは､演じてはくれないでしょう｡

【これでいいの?】

【先生､出来てる?】

って萎縮してしまいます｡

では､子供に演技を教えるときに､毎回これで良いのか?

本番となると､沢山の段取り､沢山のﾙｰﾙの中で演技をしなくてはならなくなり､そこには､沢山の【制約･段取り】が必要になります｡

そんなときご父兄からは

とよく言われます｡

自分の好き勝手にいかないので､集中力が途切れ､ﾌﾆｬｸﾞﾆｬ人間の出来上がり･･･

そこで､演技ｸﾗｽでは､集中力を養い､止まって人の話をｼｯｶﾘ聞くﾄﾚｰﾆﾝｸﾞとして､

3歳児から出来ます｡あきやすかった､お子さんや､徘徊歩きが激しかったお子さんが､静かに止まったまま､人の話を注意深く聞けるようになります｡

ご自宅でも出来るので､本の読み聞かせ､そして､そのあとに､お子さんに内容を質問してみてください｡

例文は以下です｡

これに､さらに演技やｾﾘﾌを即興で入れていくと､ｹﾞｰﾑしながら集中力や表現力も一緒に身についていきますね｡